viernes, 11 de octubre de 2024

RETO 3

MEDIDA DE CONCILIACIÓN IMPULSADA POR EL AYUNTAMIENTO DE CÁDIZ DURANTE LOS CARNAVALES DE 2024 


1. PRESENTACIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA

Durante el pasado mes de febrero se llevó a cabo en Cádiz una medida de conciliación para que las mujeres integrantes de agrupaciones de carnaval pudieran conciliar esta faceta con la de madre.

La iniciativa, impulsada por el Ayuntamiento de Cádiz, consistía en la puesta a disposición de una ludoteca municipal durante el mes de febrero para que las mujeres integrantes de agrupaciones carnavaleras que participaran en el Gran Concurso del Teatro Falla y que fueran madres pudieran conciliar.


2. ANÁLISIS DE LA POLÍTICA (ROLES, RECURSOS, REPRESENTACIÓN)

Esta medida, impulsada por el Ayuntamiento de Cádiz por primera vez en el año 2024, tiene un impacto sin precedentes en el papel de la mujer en una tradición local como el Carnaval de Cádiz, que históricamente ha estado liderado por hombres. En la década de los 80 empiezan a aparecer algunas mujeres como integrantes en agrupaciones mixtas, mayoritariamente formadas por hombres. Además, estas primeras mujeres solo estaban presentes en el escenario, con su voz, pero no eran autoras de las obras. A mediados de esta década comienzan también a aparecer las primeras agrupaciones callejeras formadas en su totalidad por mujeres, pero no será hasta años después cuando den el salto al concurso. En el año 2022 es la primera vez que una comparsa formada íntegramente por mujeres llega a la final del concurso.

En este mundo liderado por hombres, la medida que adopta el Ayuntamiento de Cádiz produce un importante efecto de acceso igualitario a un evento que cuenta con una gran tradición local, además de con un importante impacto cultural, económico y social en la ciudad. Las mujeres también deben estar presentes y formar parte activa de la vida social y cultural, y esta medida de conciliación supone un importante paso para la igualdad efectiva entre hombres y mujeres y para la igualdad de oportunidades de las mujeres en el Carnaval de Cádiz.


3. IMPACTO Y RESULTADOS QUE HA TENIDO O PODRÍA TENER ESTA POLÍTICA.

Esta política de conciliación ha tenido efectos inmediatos en los carnavales de este 2024 desde el inicio de su implantación, ya que ha facilitado a todas las mujeres que este año participaban en el concurso poder hacerlo con todas las garantías y en condiciones igualitarias con los hombres que también forman parte del concurso. 

Sin embargo, lo más importante es lo que este hito supone de cara al futuro. Este año ha supuesto un precedente para que las condiciones en las que mujeres y hombres participan en el concurso sean cada vez más igualitarias y más justas.

Esta medida de conciliación también pone de manifiesto un problema latente en la sociedad que aún está por solventar, aunque en los últimos años se han dado algunos pasos, y es que la conciliación es una circunstancia que afecta especialmente a las mujeres porque son las que históricamente han tenido el peso del cuidado de los hijos. Con la incorporación de las mujeres al mercado laboral esto, lejos de equiparar de manera igualitaria la carga del cuidado de los hijos entre mujeres y hombres, no ha hecho más que acrecentar las desigualdades y hacer más manifiestas las barreras que se encuentran las mujeres en su vida personal y en sociedad. 

Por tanto, esta iniciativa local abre paso a las mujeres que en los próximos años quieran participar en el acontecimiento cultural más señalado de la localidad gaditana, para que puedan hacerlo con las mismas garantías y condiciones que los hombres. Y quizás este pueda ser un primer paso para que se empiecen a llevar a cabo iniciativas igualitarias y de conciliación en otros ámbitos como el laboral o el educativo, tanto a nivel local como a nivel autonómico o estatal.


4. PUNTOS FUERTES Y DEBILIDADES DE ESTA POLÍTICA.

Uno de los puntos fuertes que tiene el establecimiento de esta medida es el hecho de que forma parte de un acontecimiento que a nivel local tiene un gran impacto en la sociedad. El Carnaval de Cádiz es un evento que da prestigio a la ciudad. Además, pone a Cádiz en un escaparate a través de los medios de comunicación donde todo lo que ocurre durante los meses de enero y febrero se convierte en el foco. Esto hace que la medida de conciliación implantada haya podido servir de ejemplo para otras localidades y sus fiestas tradicionales.

Además, llevar a cabo este tipo de políticas en un acontecimiento con el nivel de participación ciudadana que tiene el carnaval de Cádiz genera debate en la sociedad, lo que invita a la reflexión y a la reinterpretación de los roles de género.

Una de las debilidades de esta medida en este contexto concreto es su carácter efímero. Una vez que pasan los meses de enero y febrero la medida de conciliación se pierde y no traspasa a otros ámbitos. Esta cualidad temporal también hace que las reflexiones generadas puedan tener fecha de caducidad. Por ello, es importante luchar contra la transitoriedad de este tipo de avances que se logran con pequeños gestos que suponen una gran mejora para toda la sociedad.


jueves, 3 de octubre de 2024

RETO 2

 AMALIA CARVIA (CÁDIZ  1861-VALENCIA 1949)

Amalia Carvia es una de las figuras feministas más relevantes de Cádiz del siglo XIX. A pesar de no tener formación académica extensa y proceder de una familia humilde, Amalia logró abrirse un hueco en la sociedad como escritora y periodista, además de desempeñar un importante papel en los movimientos feministas de la época.

Amalia nace en Cádiz en 1861. Completó sus estudios de primaria y realizó clases de pintura, pero ahí cesó su trayectoria académica. A pesar de ello, y de las barreras que la sociedad imponía a las mujeres en el ámbito tanto académico como laboral, Amalia se convirtió en una gran escritora y poeta, desempeñando estas funciones de manera profesional en varios medios. Fue redactora de la revista La Conciencia Libre, fundada en 1896 por Belén de Sárraga. También escribió en la revista feminista Redención, fundada en 1915 por su hermana Ana Carvia, y en el periódico valenciano El Pueblo, diario republicano editado en Valencia entre 1894 y 1939. 

Esta figura histórica de la ciudad de Cádiz es relevante en el movimiento feminista por sus múltiples contribuciones y logros en este ámbito, por derribar barreras. Uno de los aspectos más curiosos de la vida de esta mujer es que se convirtió en una de las primeras mujeres, junto a su hermana Ana, en pertenecer a la Masonería, logia a la que solo los hombres podían pertenecer. Es un hito destacable tanto en la vida de Amalia como en la  historia del feminismo como ejemplo de la destrucción de barreras para las mujeres y la conquista de espacios hasta el momento liderados por los hombres.

Además de una de las primeras mujeres masónicas de la logia de Cádiz, Amalia es considerada una de las primeras sufragistas en España.

Su contribución al movimiento feminista continuó con la fundación en Cádiz de la agrupación de mujeres Concepción Arenal en 1897, y la Unión Femenina en Huelva en 1898. Ambas pertenecían a la Asociación General Femenina. Años más tarde fundó, junto a su hermana, la Liga Española para el Progreso de la Mujer en Valencia en 1918.

En su labor como escritora y periodista abogó por el sufragio universal reclamando el voto para las mujeres.

Al final de su vida, en el año 1939, fue detenida y estuvo en arresto domiciliario durante varios años hasta que, finalmente, fue juzgada por haber pertenecido a la Masonería y condenada a la inhabilitación para ostentar cargos públicos.

En 1934 recibió la Cruz de Caballero de la Orden de la República, siendo la única mujer en recibir este reconocimiento. Además, como homenaje a título póstumo, cuenta con el nombre de una calle en la localidad gaditana de Chiclana de la Frontera y otra en Cádiz, denominada Alameda de las Hermanas Carvia.


FUENTES CONSULTADAS:

  • Diario de Cádiz
  • www.historiamujeres.es
  • Diario digital Nueva Tribuna
  • www.historia.nationalgeographic.com.es



jueves, 26 de septiembre de 2024

RETO 1

 

  • EL PERIÓDICO DE ESPAÑA 16/02/20204

https://www.epe.es/es/igualdad/20240216/csif-denuncia-brecha-salarial-genero-administracion-publica-pedimos-gobierno-ponga-pilas-98249068

CSIF DENUNCIA LA BRECHA SALARIAL DE GÉNERO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: "PEDIMOS AL GOBIERNO QUE SE PONGA LAS PILAS"


En esta noticia de comienzos de año se pone de manifiesto una de las desigualdades más evidenciadas desde el acceso de la mujer al trabajo, que es la desigualdad retributiva. Con el análisis de esta noticia he querido hacer un reflexión global acerca de la implantación de la perspectiva de género y del concepto de igualdad en el ámbito laboral, haciendo hincapié en el sector de la Administración Pública, aludiendo a conceptos como el sistema sexo-género, la brecha salarial o la socialización en desigualdad como agente promotor de las desigualdades que se perpetúan en el tiempo y que se extienden a todos los ámbitos de la vida.

La noticia comienza aportando datos facilitados por el CSIF en su Informe Brecha Salarial, en el que se informa de un alarmante crecimiento de la brecha salarial en un 20% tanto en el sector público como en el privado. Esto significa, en palabras de Eva Fernández Urbón, secretaria nacional de Igualdad y Responsabilidad Social del CSIF, que las mujeres trabajan gratis setenta y tres días al año. Antes de desgranar la desigualdad evidenciada en estos datos, me gustaría aprovechar la mención a Eva Fernández Urbón para poner de manifiesto uno de los avances acaecidos a raíz de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2007 de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Se trata de la aplicación de la igualdad de trato en todas las empresas, tanto públicas como privadas. La igualdad y la perspectiva de género se han ido incorporando cada vez a más sectores y con este hito la igualdad adquiere relevancia en todos los ámbitos de la vida, y en concreto en el ámbito laboral, además de convertirse en un eje transversal de las políticas empresariales y económicas.

Volviendo al análisis del titular que nos ocupa, y centrándonos en el ámbito del sector público, ¿Cómo puede existir desigualdad retributiva en la Administración? Según el Ministerio de Política Territorial y Función Pública las mujeres en la AGE cobran entre 1 y 1,5 euros menos que los hombres. Como dice el dicho: "echa la ley, echa la trampa". Esto se debe a la falta de concreción en la ley de la totalidad de las retribuciones que puede recibir el personal de la Administración. Las retribuciones básicas y el complemento de destino son cantidades fijadas en la Ley de Presupuestos Generales del Estado. Como no puede ser de otra forma actualmente, la LPGE establece estas cantidades de manera igualitaria, por lo que todo el personal devenga la misma cantidad sin discriminación por razón de sexo. Entonces, ¿de qué manera se introduce esa desigualdad retributiva? Además de las retribuciones mencionadas, existen otras como la productividad u otros complementos cuya asignación no está fijada en ninguna ley y que puede atender a motivaciones menos específicas y objetivas. En este tipo de casos es donde la brecha de género encuentra un resquicio para inmiscuirse en el sector público aumentando las desigualdades, en concreto la desigualdad retributiva. 

Parece inverosímil que en el año 2024 podamos leer titulares que hablen de desigualdad retributiva, pero esto lo único que hace es evidenciar el camino que queda por recorrer. Para poder establecer objetivos y soluciones, hay que hacer primero un ejercicio de retrospección y poner el foco en el proceso de socialización desde la infancia, en cómo las niñas y niños crecen estableciendo en su imaginario una serie de valores y de fundamentos que les son transmitidos en desigualdad por los diferentes agentes de socialización (familia, escuela, grupo de iguales y medios de comunicación) y que contribuyen a que la sociedad adulta normalice determinados comportamientos, normas sociales y valores asignados a cada sexo que incluso traspasan la barrera de lo social y se hacen hueco en las instituciones y la legislación, como es el caso que nos ocupa.

Por ello hay que seguir poniendo el foco en estos temas, cuestionar y reflexionar acerca de determinadas prácticas que se han instalado y se han normalizado, y proponer soluciones. El sector público tiene que dar ejemplo. En lo que concierne a la igualdad retributiva, el trabajo en materia de legislación parece ser la vía más apropiada y eficaz. Pero también hay que trabajar en la concienciación tanto a nivel individual como social, y para ello es necesario un replanteamiento y una reflexión acerca de los roles y las relaciones de género establecidas, así como la reeducación y formación de los diversos agentes sociales que son el motor de cambio.










lunes, 23 de septiembre de 2024

RETO 0

¿CÓMO HE LLEGADO AQUÍ?

Soy Julia Martínez, y tras haber trabajado durante años en el sector audiovisual con diversas asociaciones feministas en la producción de trabajos tanto de ficción como documentales enfocados en el feminismo y la lucha por la igualdad, decidí opositar en busca de una mayor estabilidad laboral. Prioricé como destino el Ministerio de Igualdad con la intención de poder seguir vinculada laboralmente de alguna manera al feminismo, y actualmente me encuentro trabajando aquí.


¿QUÉ ESPERO DE ESTE CURSO?

Con este curso sobre fundamentos sobre la igualdad entre hombres y mujeres mis expectativas son tanto a nivel personal como laboral. A nivel personal para seguir aprendiendo, porque hemos avanzado mucho en igualdad, pero a esta sociedad le queda un largo camino por recorrer. Como parte de esta sociedad, creo que es una cuestión de responsabilidad estar abierta a seguir adquiriendo los conocimientos necesarios para poder tanto identificar como solventar las desigualdades, discriminaciones... que podamos encontrar en el día a día. A nivel laboral, deseo seguir empapándome de todos los avances en igualdad tanto a nivel social como político para poder desempeñar mis funciones con la máxima eficiencia y dedicación.

Por otra parte, espero no solo adquirir las competencias que este curso me proporcionará. También espero poder aportar mi granito de arena a través de mi blog y de las diferentes actividades que iremos haciendo a lo largo de estas semanas, y poder contribuir a que esta experiencia de aprendizaje sea productiva, amena y enriquecedora para todos.


RETO 3

MEDIDA DE CONCILIACIÓN IMPULSADA POR EL AYUNTAMIENTO DE CÁDIZ DURANTE LOS CARNAVALES DE 2024  1. PRESENTACIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA Durante...